斯金纳的程序教学有哪些原则

1、操作性原则：学生通过亲自动手操作来掌握知识和技能，使学习过程更加直观和有效。

2、奖励性原则：斯金纳认为，强化是学习过程中最重要的因素，通过给予适当的奖励来增强学生的积极性和主动性。

3、选择性原则：教师应该根据学生的特点和需求，有针对性地设计教学内容和方法，以提高教学效果。

4、系统性原则：斯金纳主张将教学内容组织成一个完整的体系，使学生能够全面、系统地掌握知识和技能。

5、个体差异性原则：教师应关注学生的个体差异，因材施教，以满足不同学生的需求。