雨从哪里来教案

《雨从哪里来》教案：

教学目标

1、知识与技能：让学生了解雨水的形成过程，包括水循环、凝结、降水等。

2、过程与方法：通过观察、讨论和实验等方式，引导学生探究雨水的来源。

3、情感态度价值观：培养学生热爱自然、关注环境的意识。

教学重点与难点

1、重点：雨水的形成过程。

2、难点：如何引导学生理解水循环、凝结、降水等概念。

教学过程

1、引入：通过播放雨季的视频，激发学生对雨水的兴趣。

2、探究：引导学生通过观察、讨论和实验等方式，探究雨水的形成过程。

3、归纳雨水的形成过程，让学生明白雨水是从哪里来的。

4、拓展：让学生思考如何保护水资源，减少水污染。

教学评价

1、通过学生的课堂表现，评价学生对雨水形成过程的理解程度。

2、通过课后作业，检查学生对雨水形成过程的掌握情况。